A comparison between the competencies deemed necessary for teacher (Registo nº 1740)

Metadata
000 -Etiqueta do registo
campo de controlo de comprimento fixo 006620aa0a22001810004500
001 - Identificador do registo
Campo de controlo 1740
021 ## - Nº depósito legal
Código do país Portugal
100 ## - Dados Gerais de Proc.
Dados gerais de processamento 20160505c1992 |||u0pory50
101 0# - Língua da publicação
Língua do texto, banda sonora, etc. Português
102 ## - País de Publicação
País de publicação Portugal
200 1# - Título
Título próprio A comparison between the competencies deemed necessary for teacher
Informação de outro título librarians in Iran and those suggested by librarians from developing countries
Primeira menção de responsabilidade A. Jowbar
461 #1 - Nível de Conjunto
Editor ASLIB
Local da publicação London
Descrição física p. 323-327
Título ASLIB proceedings
Número do volume V. 44, N: 9 (Set. 92)
606 ## - Nome comum
Koha Internal code 36772
Elemento de entrada Desenvolvimento nacional
606 ## - Nome comum
Koha Internal code 38460
Elemento de entrada Informação/bibliotecas, papel
606 ## - Nome comum
Koha Internal code 38456
Elemento de entrada Informação/bibliotecas, formação
607 ## - Nome geográfico
Koha Internal code 33035
Elemento de entrada Irão
700 #1 - Responsabilidade principal
Koha Internal Code 16404
Palavra de ordem Jowbar
Outra parte do nome A.
801 ## - Fonte de origem
País Portugal
Agência UAb-Lisboa
090 ## - Números de controlo do sistema (Koha)
Número biblioitem do Koha (gerado automaticamente) 1740
942 ## - Elementos de entrada adicionados (Koha)
Tipo de item no Koha Analítico
Suprimido Disponível no OPAC
Exemplares
Removido (estado) Perdido (estado) Data de aquisição Origem do registo (biblioteca) (codificado) Código da organização que empresta ou é detentora (biblioteca) Localização Cota Tipo de circulação (não pode ser emprestado) Tipo de item e material
Disponível Disponível 2016-05-05 Bibliotecas da Universidade Aberta Bibliotecas da Universidade Aberta UAb-Lisboa Analítico Não requisitável Analítico