Advanced learning technologies (Registo nº 4870)
[ vista simples ]
| 000 -Etiqueta do registo | |
|---|---|
| campo de controlo de comprimento fixo | 005170aa0a22001690004500 |
| 001 - Identificador do registo | |
| Campo de controlo | 4870 |
| 021 ## - Nº depósito legal | |
| Código do país | Portugal |
| 100 ## - Dados Gerais de Proc. | |
| Dados gerais de processamento | 20160505d1991 |||u0pory50 |
| 101 0# - Língua da publicação | |
| Língua do texto, banda sonora, etc. | Inglês |
| 102 ## - País de Publicação | |
| País de publicação | Reino Unido |
| 200 1# - Título | |
| Título próprio | Advanced learning technologies |
| 461 #1 - Nível de Conjunto | |
| Editor | Kogan Page |
| Local da publicação | London |
| Descrição física | p. 5-42 |
| Título | Educational & training technology international |
| Número do volume | V. 28, N: 1 (Fev. 91) |
| 606 ## - Nome comum | |
| Koha Internal code | 36691 |
| Elemento de entrada | DELTA (projetos) |
| 606 ## - Nome comum | |
| Koha Internal code | 36120 |
| Elemento de entrada | Ciência e tecnologia |
| 606 ## - Nome comum | |
| Koha Internal code | 41216 |
| Elemento de entrada | Tecnologia da educação |
| 606 ## - Nome comum | |
| Koha Internal code | 41628 |
| Elemento de entrada | Vídeo interativo |
| 801 ## - Fonte de origem | |
| País | Portugal |
| Agência | UAb-Lisboa |
| 090 ## - Números de controlo do sistema (Koha) | |
| Número biblioitem do Koha (gerado automaticamente) | 4870 |
| 942 ## - Elementos de entrada adicionados (Koha) | |
| Tipo de item no Koha | Analítico |
| Suprimido | Disponível no OPAC |
| Removido (estado) | Perdido (estado) | Data de aquisição | Origem do registo (biblioteca) (codificado) | Código da organização que empresta ou é detentora (biblioteca) | Localização | Cota | Tipo de circulação (não pode ser emprestado) | Tipo de item e material |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Disponível | Disponível | 2016-05-05 | Bibliotecas da Universidade Aberta | Bibliotecas da Universidade Aberta | UAb-Lisboa | Analítico | Não requisitável | Analítico |
