Os mapas conceptuais progressivos como estratégia de aprendizagem significativa da respiração humana / Sandra dos Anjos Canário Custódio Ribeiro
Autor Ribeiro, Sandra dos Anjos Canário Custódio Publicação [Lisboa] : [s.n.], 2004 Descrição [215] f. : il. Tese Tese de MEC, na variante Ensino da Biologia, apresentada à Universidade Aberta, sob orientação da Prof. Maria das Mercês de Sousa Ramos Nome comum TMECEnsino da biologia
Mapas conceptuais
Formação de professores
Ensino básico
Educação cooperativa
Respiração
Aprendizagem
Ensino das ciências
| Tipo de documento | Localização | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|
| Monografia | UAb-Porto | P.S. 41253 TMEC | Não requisitável | PS41253 | |
| Monografia | UAb-Lisboa | L.S. 41253 TMEC | Não requisitável | LS41253 |
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