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1.
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Apprendre des situations
Analítico
Analítico de pub. periódica:
Éducation permanente. - Paris : Paris. - N: 139 (1992-2). - 242 p.
Cota: Analítico
Disponibilidade
Exemplares para consulta (1).
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2.
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Ambientes tecnológicos e aprendizagem de línguas : textos de psicologia educacional para a formação de professores / Maria Emília Ricardo Marques
Analítico
Analítico de monografia:
Educação, cognição e desenvolvimento. - Lisboa : Lisboa, 2001. - p. 127-152
Cota: L.S. 40430 EFP
Disponibilidade
Exemplares para consulta (1).
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3.
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La formation des enseignants : un problème de notre temps : une contribution à la clarification des compétences professionnelles des enseignants / António Rodrigues Lopes
Monografia
Publicação
Viseu : Instituto Politécnico de Viseu, 2004
Descrição
421, 15 p. :
il.
Cota: L.S. 41483 EFP
Disponibilidade
Exemplares para empréstimo (1).
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4.
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Escrever, um acto de aprendizagem / Antonieta Pires
Monografia
Publicação
Lisboa : Ministério da Educação, 2002
Descrição
128 p. :
il.
Cota: L.S. 41331 EL
Disponibilidade
Exemplares para empréstimo (1).
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5.
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O blogue no 1º Ciclo do ensino básico : promoção das aprendizagens, da autonomia e da inclusão digital / Margarida Rosa Marmeleira
Monografia
Publicação
Lisboa : [s.n.], 2012
Descrição
154 [77] p. :
il.
Cota: L.S. 48014 TMPEL
Disponibilidade
Exemplares para consulta (1).
Acesso virtual
Acesso no Repositório Aberto
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6.
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Aprendizagem ao longo da vida / coord. António Oliveira das Neves
Monografia
Publicação
Lisboa : Ministério do Trabalho e da Solidariedade Social. Direcção Geral de Estudos, Estatística e Planeamento, 2007
Descrição
220 p. :
il.
Cota: L.S. 44304 GE
Disponibilidade
Exemplares para empréstimo (1).
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7.
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Educação do consumidor : linhas orientadoras / [compil.] The Consumer Citizenship Network 2005 ; ed. Victoria W. Thoresen ; trad. Luísa Castro e Brito
Documento eletrónico
Publicação
Beja : Instituto Politécnico, D.L. 2007
Descrição
1 disco ótico (CD-ROM)
Cota: L.C. 155
Disponibilidade
Exemplares para empréstimo (1).
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8.
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O blogue no 1º Ciclo do Ensino Básico : promoção das aprendizagens, da autonomia e da inclusão digital / Margarida Rosa Marmeleira
Documento eletrónico
Publicação
Lisboa : [s.n.], 2012
Descrição
1 disco ótico (CD-ROM) :
il.
Cota: L.C. 1277
Disponibilidade
Exemplares para consulta (1).
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9.
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Aprender a viver juntos : que significado curricular no 1º ano? / Mário José Anacleto dos Santos
Documento eletrónico
Publicação
Lisboa : [s.n.], 2009
Descrição
1 disco ótico (CD-ROM)
Cota: L.C. 844
Disponibilidade
Exemplares para consulta (1).
Acesso virtual
Acesso no Repositório Aberto
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10.
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Aprender a viver juntos : que significado curricular no 1º ano? / Mário José Anacleto dos Santos
Monografia
Publicação
Lisboa : [s.n.], 2009
Descrição
192, LV p.
Cota: L.S. 46300 TMSP
Disponibilidade
Exemplares para consulta (1).
Acesso virtual
Acesso no Repositório Aberto
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11.
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Testing communicative performance : an interim study / Brendan J Carroll
Monografia
Publicação
Oxford : Pergamon, reprint. 1982
Descrição
149, p. :
il.
Cota: L.S. 2782 EL
Disponibilidade
Exemplares para empréstimo (1).
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12.
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Contributo para o ensino da química numa perspectiva ciência-tecnologia-sociedade no 10º ano de escolaridade : aplicação ao tema ácido-base / Maria Leonor Silva Simões Rocha
Monografia
Publicação
Lisboa : [s.n.], 2004
Descrição
2 vol. :
il., mapas, gráficos
Cota: L.S. 41493 TMEC
Disponibilidade
Exemplares para consulta (2).
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13.
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Videojogos e desenvolvimento de competências : estudo sobre a perspetiva dos estudantes universitários / Paulo Nuno de Castro José Gonçalves Lopes
Documento eletrónico
Publicação
Lisboa : [s.n.], 2012
Descrição
1 disco ótico (CD-ROM) :
il.
Cota: L.C. 1220
Disponibilidade
Exemplares para consulta (1).
Acesso virtual
Acesso no Repositório Aberto
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14.
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Videojogos e desenvolvimento de competências : estudo sobre a perspetiva dos estudantes universitários / Paulo Nuno de Castro José Gonçalves Lopes
Monografia
Publicação
Lisboa : [s.n.], 2012
Descrição
XVII, 167 p. :
il., gráficos
Cota: L.S. 47922 TMCEM
Disponibilidade
Exemplares para consulta (1).
Acesso virtual
Acesso no Repositório Aberto
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15.
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Das palavras aos actos : ensaios sobre a escrita na escola / Maria Luísa Álvares Pereira
Monografia
Publicação
Lisboa : Instituto de Inovação Educacional, 2002
Descrição
86 p.
Cota: L.S. 40246 EFP
Disponibilidade
Exemplares para empréstimo (1).
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16.
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A promoção de competências de aprendizagem em redes sociais : um estudo de caso no Facebook num curso de aprendizagem ao longo da vida / Cátia Maria Lopes dos Santos Ferreira Lemos
Documento eletrónico
Publicação
[S.l.] : [s.n.], 2016
Descrição
1 disco ótico (CD-ROM) :
il.
Cota: L.C. 1840
Disponibilidade
Exemplares para consulta (1).
Acesso virtual
Referência no Repositório Aberto
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17.
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O portfolio como instrumento de aquisição e avaliação de estratégias de leitura : uma experiência de auto-supervisão / Ana Teresa da Silva Correia
Monografia
Publicação
[Lisboa : s.n.], 2008
Descrição
IX, 187 f. :
il., quadros, gráficos
Cota: L.S. 46870 TMSP
Disponibilidade
Exemplares para consulta (2).
Acesso virtual
Referência no Repositório Aberto
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18.
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A promoção de competências de aprendizagem em redes sociais : um estudo de caso no Facebook num curso de aprendizagem ao longo da vida / Cátia Maria Lopes dos Santos Ferreira Lemos
Monografia
Publicação
[S.l.] : [s.n.], 2016
Descrição
XV, 118 p. :
il.
Cota: L.S. 50912 TMCEM
Disponibilidade
Exemplares para consulta (1).
Acesso virtual
Referência no Repositório Aberto
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19.
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O portfolio como instrumento de aquisição e avaliação de estratégias de leitura : uma experiência de auto-supervisão / Ana Teresa da Silva Correia
Documento eletrónico
Publicação
[Lisboa : s.n.], 2008
Descrição
1 disco ótico (CD-ROM) :
il.
Cota: L.C. 960
Disponibilidade
Exemplares para consulta (2).
Acesso virtual
Referência no Repositório Aberto
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20.
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O género narrativo em interacções orais autênticas : contributo para o ensino/aprendizagem do português europeu como língua não-materna / Armindo José Baptista de Morais
Monografia
Publicação
Lisboa : [s.n.], 2002
Descrição
2 vol. :
il.
Cota: L.S. 40406 TMEPI
Disponibilidade
Exemplares para consulta (2).
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