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1.
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Aspectos formativos da matemática / José Manuel Matos
Monografia
Publicação
Lisboa : Universidade Aberta, 2004
Descrição
185 p. :
il.
Cota: L.S. 41364 CUA
Disponibilidade
Exemplares para empréstimo (7).
Exemplares para consulta (16).
Acesso virtual
Acervo Acessibilidades
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2.
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Aspectos formativos da matemática / José Manuel Matos
Documento eletrónico
Publicação
Lisboa : Universidade Aberta, 2004
Descrição
1disco ótico (CD-ROM) :
il.
Cota: L.C. 1127
Disponibilidade
Exemplares para empréstimo (2).
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3.
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Um contributo para a aprendizagem da matemática no contexto da matemática realista / Graça Paula Fernandes da Costa
Monografia
Publicação
Lisboa : [s.n.], 2002
Descrição
[228] f. :
il.
Cota: L.S. 40813 TMEC
Disponibilidade
Exemplares para consulta (1).
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4.
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Aspectos formativos da matemática / José Manuel Matos
Documento eletrónico
Publicação
Lisboa : Universidade Aberta, 2004
Descrição
187 p. :
il.
Cota: Projeto Acessibilidades - UAb
Disponibilidade
Exemplares para consulta (1).
Acesso virtual
Projeto Acessibilidades - UAb
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5.
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Aprendizaje de las matemáticas por descubrimiento : una aplicación al estudio de las conicas : guía del professor / José Del Río Sánchez
Monografia
Publicação
Salamanca : Universidad de Salamanca, 1990
Descrição
187 p. :
il.
Cota: L.S. 7545 M
Disponibilidade
Exemplares para empréstimo (1).
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6.
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Proporcionalidade directa I / Isabel Ribeiro ; realização Ana José Martins
Material vídeo
Publicação
Lisboa : Universidade Aberta, 1989
Descrição
1 prog. vídeo, (15min., 7 seg.)
Cota: L.V.491
Disponibilidade
Exemplares para empréstimo (1).
Acesso virtual
Acesso no Repositório Aberto
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7.
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Proporcionalidade directa II / Isabel Ribeiro ; realização Ana José Martins
Material vídeo
Publicação
Lisboa : Universidade Aberta, 1989
Descrição
1 prog. vídeo, (11min., 48 seg.)
Cota: L.V.492
Disponibilidade
Exemplares para empréstimo (1).
Acesso virtual
Acesso no Repositório Aberto
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8.
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Proporcionalidade inversa / Isabel Ribeiro ; realização Ana José Martins
Material vídeo
Publicação
Lisboa : Universidade Aberta, 1989
Descrição
1 prog. vídeo (06 min., 46 seg.)
Cota: L.V.493
Disponibilidade
Exemplares para empréstimo (1).
Acesso virtual
Acesso no Repositório Aberto
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9.
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Noção de proporcionalidade / Isabel Ribeiro ; realização Ana José Martins
Material vídeo
Publicação
Lisboa : Universidade Aberta, 1989
Descrição
1 prog. vídeo (09 min., 31 seg.)
Cota: L.V. 2306
Disponibilidade
Exemplares para empréstimo (1).
Acesso virtual
Acesso no Repositório Aberto
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10.
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Noção de proporcionalidade I, II, III, IV / Isabel Ribeiro ; realização Ana José Martins
Material vídeo
Publicação
Lisboa : Universidade Aberta, 1989
Descrição
1 prog. vídeo, (40min.)
Cota: L.V.23
Disponibilidade
Exemplares para empréstimo (5).
Acesso virtual
Acesso no Repositório Aberto - Noção de proporcionalidade
Acesso no Repositório Aberto - Proporcionalidade directa I
Acesso no Repositório Aberto - Proporcionalidade directa II
Acesso no Repositório Aberto - Proporcionalidade inversa
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11.
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Desenvolvimento do raciocínio matemático / Raquel Reis
Monografia
Publicação
Lisboa : Universidade Aberta, 2004
Descrição
191 p. :
il.
Cota: L.S. 41218 CUA
Disponibilidade
Exemplares para empréstimo (7).
Exemplares para consulta (16).
Acesso virtual
Acervo Acessibilidades
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12.
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Desenvolvimento do raciocínio matemático / Raquel Reis
Documento eletrónico
Publicação
Lisboa : Universidade Aberta, 2004
Descrição
1 disco ótico (CD-ROM)
Cota: L.C. 628
Disponibilidade
Exemplares para empréstimo (1).
Exemplares para consulta (1).
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13.
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Desenvolvimento do raciocínio matemático / Raquel Reis
Documento eletrónico
Publicação
Lisboa : Universidade Aberta, 2004
Descrição
1 disco ótico (CD-ROM) :
il.
Cota: Projeto Acessibilidades - UAb
Disponibilidade
Exemplares para consulta (1).
Acesso virtual
Projeto Acessibilidades - UAb
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14.
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What primary teachers should know about maths / Aileen Duncan
Monografia
Publicação
[London] : Hodder and Stoughton, 1992
Descrição
192 p. :
il.
Cota: L.S. 13381 EFP
Disponibilidade
Exemplares para empréstimo (1).
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15.
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Jaillissement de l'esprit : ordinateurs et apprentissage / Seymour Papert ; trad. de Rose-Marie Vassallo-Villaneau
Monografia
Publicação
[Paris] : Flammarion, 1981
Descrição
298 p. :
il.
Cota: L.S. 6065 ECT
Disponibilidade
Exemplares para empréstimo (3).
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16.
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Modelação matemática : modelação em Ciência / João Filipe Matos, Madalena Santos, Susana Carreira, Isabel Amorim ; realização Luís Luder ; tecnólogo Helena Leão
Material vídeo
Publicação
Lisboa : Universidade Aberta, 1995
Descrição
1 prog. vídeo (23 min., 52 seg.)
Cota: L.V.1903
Disponibilidade
Exemplares para empréstimo (1).
Acesso virtual
Acesso no Repositório Aberto
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17.
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Modelação matemática : modelação na sociedade / João Filipe Matos, Madalena Santos, Susana Carreira, Isabel Amorim ; realização Luís Luder, Vanda Caixeiro ; tecnólogo Helena Leão
Material vídeo
Publicação
Lisboa : Universidade Aberta, 1995
Descrição
1 prog. vídeo (19 min., 14 seg.)
Cota: L.V.1903
Disponibilidade
Exemplares para empréstimo (1).
Acesso virtual
Acesso no Repositório Aberto
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18.
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Language in mathematical education : research and practice / ed. lit. Kevin Durkin, Beatrice Shire
Monografia
Publicação
Milton Keynes : Open University, 1991
Descrição
VIII, 279 p. :
il.
Cota: L.S. 13388 EFP
Disponibilidade
Exemplares para empréstimo (1).
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19.
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Mathematical literacy in the digital era = Littéracie mathématique à l'ère digitale : research, teacher education and classroom practice aimed at a mathematics education for all : recherche, formation et pratique dans la perspective d'une éducation mathématique pour tous / CIEAEM 53 ; ed. L. Bazzini, C. Whybrow Inchley
Monografia
Publicação
Milano : Ghisetti e Corvi, cop. 2002
Descrição
384 p. :
il.
Cota: L.S. 47183 M
Disponibilidade
Exemplares para empréstimo (1).
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20.
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Didáctica da Matemática : o trabalho de grupo no ensino da matemática / Lurdes Serrazina ; consultoria científica José Manuel Matos ; tecnólogo Isabel Ribeiro
Material vídeo
Publicação
Lisboa : Universidade Aberta, 1996
Descrição
1 prog. vídeo (25 min., 01 seg.)
Cota: L.V.2307
Disponibilidade
Exemplares para empréstimo (1).
Acesso virtual
Acesso no Repositório Aberto
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