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As representações sociais e expectativas dos professores do 3º Ciclo e Ensino Secundário face à utilização da Plataforma Moodle / Patrícia Marina Cunha Farias Documento eletrónico Publicação Lisboa : [s.n.], 2011 Descrição XVII, 201, [34] p. : il., gráficos Cota: L.C. 1040 Disponibilidade Exemplares para consulta (1). Acesso virtual Acesso no Repositório Aberto

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Criação de narrativas digitais com o Google Earth : estudo dum caso com crianças do ensino básico / Joaquim Costa Pinto Documento eletrónico Publicação Lisboa : [s.n.], 2012 Descrição 1 disco ótico (CD-ROM) : il. Cota: L.C. 1308 Disponibilidade Exemplares para consulta (3). Acesso virtual Acesso no Repositório Aberto

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Tempo online : grau de participação, tempo de abordagem ao estudo do e-formando no curso de formação contínua de e-formadores (CFCeF) / João Manuel dos Santos Quintas Documento eletrónico Publicação Lisboa : [s.n.], [2013] Descrição 1disco ótico (CD-ROM) : il. Cota: L.C. 1327 Disponibilidade Exemplares para consulta (3). Acesso virtual Acesso no Repositório Aberto

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Desenvolvimento das competências para a tutoria online na Universidade Aberta através da formação : um estudo de caso / Maria de Lurdes Calado de Oliveira Martins Monografia Publicação Lisboa : [s.n.], 2012 Descrição VIII, 147, VI p. : il. Cota: L.S. 47962 TMPEL Disponibilidade Exemplares para consulta (1). Acesso virtual Referência no Repositório Aberto

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Criação de narrativas digitais com o Google Earth : estudo dum caso com crianças do ensino básico / Joaquim Costa Pinto Monografia Publicação Lisboa : [s.n.], 2012 Descrição 241 p. : il., gráficos Cota: L.S. 48076 TMPEL Disponibilidade Exemplares para consulta (2). Acesso virtual Acesso no Repositório Aberto

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Tempo online : grau de participação, tempo de abordagem ao estudo do e-formando no curso de formação contínua de e-formadores (CFCeF) / João Manuel dos Santos Quintas Monografia Publicação Lisboa : [s.n.], [2013] Descrição 109 p. : il., gráficos Cota: L.S. 48104 TMPEL Disponibilidade Exemplares para consulta (2). Acesso virtual Acesso no Repositório Aberto

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As representações sociais e expectativas dos professores do 3º Ciclo e ensino secundário face à utilização da Plataforma Moodle / Patrícia Marina Cunha Farias Monografia Publicação Lisboa : [s.n.], 2011 Descrição XVII, 201, [34] p. : il., gráficos Cota: L.S. 47387 TMPEL Disponibilidade Exemplares para consulta (1). Acesso virtual Acesso no Repositório Aberto

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Educação a Distância e eLearning no Ensino Superior em estabelecimentos prisionais em Portugal. : realidades, desafios e perspetivas a partir da visão dos atores / Sónia Patrícia Silva Valente Monografia Publicação [S.l.] : [s.n.], 2020 Descrição 162, [16] p. Cota: L.S. 53308 TMPEL Disponibilidade Exemplares para consulta (1). Acesso virtual Acesso no Repositório Aberto

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Educação aberta e à distância na capacitação de professores em Cabo Verde / Ivanilda Ramos Monografia Publicação [S.l.] : [s.n.], 2018 Descrição 115 p. : il. Cota: L.S. 52687 TMPEL Disponibilidade Exemplares para consulta (1). Acesso virtual Referência no Repositório Aberto

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A tutoria nos modelos de ensino a distância em Moçambique : estudo de caso sobre o Instituto Superior Monitor / Amélia Rabeca Mungoi Monografia Publicação [S.l.] : [s.n.], 2017 Descrição 141 p. : il. Cota: L.S. 52502 TMPEL Disponibilidade Exemplares para consulta (1). Acesso virtual Acesso no Repositório Aberto

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Avaliação alternativa digital : estudo de caso em um curso Técnico em Administração da Rede Nacional EaD Senac - Brasil / Elizabeth Batista de Souza Monografia Publicação [S.l.] : [s.n.], 2019 Descrição 89 p. + 1 CD-ROM (anexos) Cota: L.S. 52797 TMPEL Disponibilidade Exemplares para consulta (1). Acesso virtual Acesso no Repositório Aberto

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A formação humana dos enfermeiros da atenção primária em saúde no enfrentamento da sífilis através da construção de uma aplicação educativa / Ana Katarine de Oliveira Caldeira Documento eletrónico Publicação [S.l.] : [s.n.], 2022 Descrição PDF Cota: Digital 43049 Disponibilidade Exemplares para consulta (1). Acesso virtual Referência no Repositório Aberto

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