Universidade Aberta

O seu carrinho está vazio.

A sua pesquisa retornou 277 resultados. Subscrever esta pesquisa

|
1.
Sem imagem de capa disponível
A categorisation of models of staff development in higher education / George Smith

Publicação periódica Analítico de pub. periódica: British journal of educational technology. - London : National Council for Educational Technology. - V. 23, N: 1 (Jan. 92). - p. 39-47 Localização: Bibliotecas da Universidade AbertaCota: Periódico Disponibilidade: Disponível (1).


Reservar Adicionar ao carrinho
2.
Sem imagem de capa disponível
Estudio interdisciplinar : modelo de unidad didáctica aplicada a la enseñanza a distancia / M. Conceptión Pita Lissarrague...[et al.]

Publicação periódica Analítico de pub. periódica: RED : revista de educación a distancia. - Madrid : CENEBAD : INBAD. - N: 8 (Out.-Jan. 94). - p. 62-68 Localização: Bibliotecas da Universidade AbertaCota: Periódico Disponibilidade: Disponível (1).


Reservar Adicionar ao carrinho
3.
Sem imagem de capa disponível
Applying kember's linear : process model to distance education at Charles Sturt University-Riverina / David Roberts

Publicação periódica Analítico de pub. periódica: Distance education. - Toowoomba [Australia] : University of Southern Queensland. - V. 12, N: 1 (1991). - p. 54-84 Localização: Bibliotecas da Universidade AbertaCota: Periódico Disponibilidade: Disponível (1).


Reservar Adicionar ao carrinho
4.
Sem imagem de capa disponível
Informe sobre las experiencias de descentralización educativa en el Mundo Ocidental / Manuel De Puelles Benitez

Publicação periódica Analítico de pub. periódica: Revista de educación. - Madrid : Ministerio de Educación y Cultura. - N: 299 (Set.-Dez. 92). - p. 353-376 Localização: Bibliotecas da Universidade AbertaCota: Periódico Disponibilidade: Disponível (1).


Reservar Adicionar ao carrinho
5.
Sem imagem de capa disponível
Problem-based learning in distance education : practitioners beliefs about an action learning project / Margaret Taplin

Publicação periódica Analítico de pub. periódica: Distance education. - Toowoomba [Australia] : University of Southern Queensland. - V. 21, N: 2 (Out. 2000). - p. 278-299 Localização: Bibliotecas da Universidade AbertaCota: Periódico Disponibilidade: Disponível (2).


Reservar Adicionar ao carrinho
6.
Sem imagem de capa disponível
Diseño en la formación continua : aportaciones a un modelo teórico / Susana Llorens Gumbau, Rosa Grau Gumbau

Publicação periódica Analítico de pub. periódica: Revista de educación. - Madrid : Ministerio de Educación y Cultura. - N: 323 (Set.-Dez. 2000). - p. 183-200 Localização: Bibliotecas da Universidade AbertaCota: Periódico Disponibilidade: Disponível (1).


Reservar Adicionar ao carrinho
7.
Sem imagem de capa disponível
Um modelo de processamento de informação : o modelo de ensino de Gagné : potencialidades e perspectivas de aplicação a situações de ensino a distância / Edite da Fonseca Rodrigues Correia

Publicação periódica Analítico de pub. periódica: Sinal : audio, video, scripto. - Lisboa : IPED. - N: 9 (Jul.-Set. 87). - p. 7-29 Localização: Bibliotecas da Universidade AbertaCota: Periódico Disponibilidade: Acesso no Repositório Aberto


Reservar Adicionar ao carrinho
8.
Sem imagem de capa disponível
Novos rumos e pedagogia em ensino a distância

Publicação periódica Analítico de pub. periódica: Discursos : perspectivas em educação. - Lisboa : Universidade Aberta. - N: 1 (Dez. 2003). - 147p. Localização: Bibliotecas da Universidade AbertaCota: Periódico Disponibilidade: Acesso no Repositório Aberto


Reservar Adicionar ao carrinho
9.
Sem imagem de capa disponível
Contributos para uma pedagogia do ensino online pós-graduado : proposta de um modelo / Alda Pereira

Publicação periódica Analítico de pub. periódica: Discursos : perspectivas em educação. - Lisboa : Universidade Aberta. - N: 1 (Dez. 2003). - p. 39-51 Localização: Bibliotecas da Universidade AbertaCota: Periódico Disponibilidade: Acesso no Repositório Aberto


Reservar Adicionar ao carrinho
10.
Sem imagem de capa disponível
Duas metodologias de ensino em educação a distância online / Maria Ivone Gaspar

Publicação periódica Analítico de pub. periódica: Discursos : perspectivas em educação. - Lisboa : Universidade Aberta. - N: 1 (Dez. 2003). - p. 65-75 Localização: Bibliotecas da Universidade AbertaCota: Periódico Disponibilidade: Acesso no Repositório Aberto


Reservar Adicionar ao carrinho
11.
Sem imagem de capa disponível
Figures du maître

Publicação periódica Analítico de pub. periódica: Le courrier de l'Unesco. - Paris : UNESCO. - V. 45, N: 9 (Set. 92). - 50 p. Localização: Bibliotecas da Universidade AbertaCota: Periódico Disponibilidade: Disponível (1).


Reservar Adicionar ao carrinho
12.
Sem imagem de capa disponível
O modelo da auto-eficácia aplicado à formação de professores / Conceiçµo Nogueira ; coord. Lurdes Fidalgo

Publicação periódica Analítico de pub. periódica: O Professor. - Lisboa : Editorial Caminho. - N: 37 (Mar.-Abr. 94). - p.13-23 Localização: Bibliotecas da Universidade AbertaCota: Periódico Disponibilidade: Disponível (1).


Reservar Adicionar ao carrinho
13.
Sem imagem de capa disponível
Andragogy applied to the open college learner / Richard Robinson

Publicação periódica Analítico de pub. periódica: Research in distance education. - Alberta : Centre for Distance Education. - V. 4, N: 1 (Jan. 92). - p. 10-13 Localização: Bibliotecas da Universidade AbertaCota: Periódico Disponibilidade: Disponível (1).


Reservar Adicionar ao carrinho
14.
Sem imagem de capa disponível
Implicações educacionais da teoria de Robert Gagné / José Brites Ferreira

Publicação periódica Analítico de pub. periódica: Revista portuguesa de pedagogia. - Coimbra : Universidade de Coimbra. Faculdade de Letras. - V. 22 (1988). - p. 349-366 Localização: Bibliotecas da Universidade AbertaCota: Periódico Disponibilidade: Disponível (1).


Reservar Adicionar ao carrinho
15.
Sem imagem de capa disponível
Atumn : an authoring tool for user model management / John Self

Publicação periódica Analítico de pub. periódica: Interactive learning international. - Sussex : John Wiley & Sons. - V. 7, N: 4 (Out.-Dez. 91). - p. 277-292 Localização: Bibliotecas da Universidade AbertaCota: Periódico Disponibilidade: Disponível (1).


Reservar Adicionar ao carrinho
16.
Sem imagem de capa disponível
Parents and teachers as educative partners / ed. lit. Carol R. Melnick

Publicação periódica Analítico de pub. periódica: International journal of educational research. - Oxford : Pergamon Press. - V. 15, N: 2 (1991). - 228 p. Localização: Bibliotecas da Universidade AbertaCota: Periódico Disponibilidade: Disponível (1).


Reservar Adicionar ao carrinho
17.
Sem imagem de capa disponível
Parental involvement and public choice in education / ed. lit. Ellen B. Goldring

Publicação periódica Analítico de pub. periódica: International journal of educational research. - Oxford : Pergamon Press. - V. 15, N: 3/4 (1991). - 352 p. Localização: Bibliotecas da Universidade AbertaCota: Periódico Disponibilidade: Disponível (1).


Reservar Adicionar ao carrinho
18.
Sem imagem de capa disponível
Designing and implementing new models of schooling / ed. lit. David F. Salisbury

Publicação periódica Analítico de pub. periódica: International journal of educational research. - Oxford : Pergamon Press. - V. 19, N: 2 (1993). - 195 p. Localização: Bibliotecas da Universidade AbertaCota: Periódico Disponibilidade: Disponível (1).


Reservar Adicionar ao carrinho
19.
Sem imagem de capa disponível
Un' analisi teorica dell'istruzione a distanza / Desmond Keegan

Publicação periódica Analítico de pub. periódica: Istruzione a distanza. - Roma : Università degli Studi di Roma "La Sapienza". - V. 3, N: 3 (Dez. 91). - p. 25-30 Localização: Bibliotecas da Universidade AbertaCota: Periódico Disponibilidade: Disponível (1).


Reservar Adicionar ao carrinho
20.
Sem imagem de capa disponível
Lewis Carroll e os paradigmas educativos vitorianos [Documento eletrónico] / Lúcia Cristina Rodrigues

Documento eletrónico Publicação: Lisboa : [s.n.], 2006 Descrição: 1 disco ótico (CD-ROM)Localização: Bibliotecas da Universidade AbertaCota: L.C. 206 Disponibilidade: Acesso no Repositório Aberto


Reservar Adicionar ao carrinho