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Cognitive load theory, learning difficulty, and instructional design / John Sweller Analítico Analítico de pub. periódica: Learning and iInstruction : the journal of european association for research on learning and instruction. - Oxford : Oxford. - V. 4, N: 4 (Dez. 94). - p. 295-312 Cota: Analítico Disponibilidade Exemplares para consulta (1).

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Attachment and cognition / ed. lit. Corine de Ruiter, Marinus H. Van Ijzendoorn Analítico Analítico de pub. periódica: International journal of educational research. - Oxford : Oxford. - V. 19, N: 6 (1993). - p. 523-599 Cota: Analítico Disponibilidade Exemplares para consulta (1).

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Gender differences in structure, means and variances of hierarchically ordered ability dimensions / Mónica Rosen Analítico Analítico de pub. periódica: Learning and iInstruction : the journal of european association for research on learning and instruction. - Oxford : Oxford. - V. 5, N: 1 (Mar. 95). - p. 37-62 Cota: Analítico Disponibilidade Exemplares para consulta (1).

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Teoria da aprendizagem : concepção cognitivista de Ausubel / Celina Ferreira Analítico Analítico de pub. periódica: O Professor. - Lisboa : Lisboa. - V. 3, N: 28 (Set.-Out. 92). - p.4-7 Cota: Analítico Disponibilidade Exemplares para consulta (1).

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Effects of cognitive flexibility theory : based instruction on korean high school history teaching / Soojung Jang Analítico Analítico de pub. periódica: Distance education. - Toowoomba [Australia] : Toowoomba [Australia]. - V. 21, N: 1 (Mai. 2000). - p. 136-161 Cota: Analítico Disponibilidade Exemplares para consulta (2).

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6.
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Cognitive effects of a structural overview in a hypertext / Rijk Hofman, Herre Van Oostendorp Analítico Analítico de pub. periódica: British journal of educational technology. - London : London. - V. 30, N: 2 (Abr. 99). - p. 129-140 Cota: Analítico Disponibilidade Exemplares para consulta (1).

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7.
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To improve the understanding of a foreign language using original video material : yes, but how? / Bárbara Biechele Analítico Analítico de pub. periódica: Educational media international. - London : London. - V. 28, N: 1 (Mar. 91). - p. 7-11 Cota: Analítico Disponibilidade Exemplares para consulta (1).

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8.
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Christopher Winch on the representational theory of language and its pedagogic relevance / Jim Mackenzie Analítico Analítico de pub. periódica: Educational philosophy and teory. - [Austrália] : [Austrália]. - V. 33, N: 1 (Fev. 2001). - p.35-56 Cota: Analitico Disponibilidade Exemplares para consulta (1).

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An alternative architecture for intelligent tutoring systems : theoretical and implementational aspects / Petros A. M. Gelepithis, Robin Goodfellow Analítico Analítico de pub. periódica: Interactive learning international. - Sussex : Sussex. - V. 8, N: 3 (Jul.-Set. 92). - p. 171-175 Cota: Analítico Disponibilidade Exemplares para consulta (1).

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Estratégias metacognitivas em psicologia educacional : aplicação a transferência do aprendizado / Ana Paula Relvas Analítico Analítico de pub. periódica: Revista portuguesa de pedagogia. - Coimbra : Coimbra. - V. 18 (1984). - p. 83-116 Cota: Analítico Disponibilidade Exemplares para consulta (1).

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Assessment approaches and cognitive styles / Chin-Hsieh Lu, Hoi K. Suen Analítico Analítico de pub. periódica: Journal of educational measurement. - Washington : Washington. - V. 32, N: 1 (Sring 95). - p. 1-17 Cota: Analítico Disponibilidade Exemplares para consulta (1).

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12.
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Cognitive style FD/I : an important learner characteristic for educational technologists / Chris A. Chinien, France Boutin Analítico Analítico de pub. periódica: Journal of educational technology systems. - Virginia : Virginia. - V. 21, N: 4 (1992-93). - p. 303-311 Cota: Analítico Disponibilidade Exemplares para consulta (1).

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13.
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La diagnosi delle strategie cognitive, affetive e motivazionali coinvolte nell'apprendimento scolastico / Michüle Pellerey, Francesco Orio Analítico Analítico de pub. periódica: Orientamenti Pedagogici. - Torino : Torino. - V. 42, N: 4 (Jul.-Ago. 95). - p. 683-726 Cota: Analítico Disponibilidade Exemplares para consulta (1).

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Les représentations mentales / Munique Lafont, Georges Chappaz Analítico Analítico de pub. periódica: Cahiers pédagogiques. - Paris : Paris. - V. 48, N: 312 (Mar. 93). - p. 7-60 Cota: Analítico Disponibilidade Exemplares para consulta (1).

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Resolución de problemas de química : mapas conceptuales y estilo cognitivo / Carlos Palacios, Francisco López Rupérez Analítico Analítico de pub. periódica: Revista de educación. - Madrid : Madrid. - N: 297 (Jan.-Abr. 92). - p. 293-314 Cota: Analítico Disponibilidade Exemplares para consulta (1).

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Constructing meaning from text : an analysis of ninth-grade reader responses / Michael W. Smith Analítico Analítico de pub. periódica: The journal of educational research. - Washington : Washington. - V. 84, N: 5 (Mai.-Jun. 91). - p. 263-271 Cota: Analitico Disponibilidade Exemplares para consulta (1).

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17.
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Cognitive theory and the use of computers in the primary classroom / Bruce Allen Knight, Cecily Knight Analítico Analítico de pub. periódica: British journal of educational technology. - London : London. - V. 26, N: 2 (Mai. 95). - p.141-148 Cota: Analítico Disponibilidade Exemplares para consulta (1).

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Educação estética visual / Elisabete Oliveira Analítico Analítico de pub. periódica: O Professor. - Lisboa : Lisboa. - V. 3, N: 20 (Ago.-Set. 91). - p.33-52 Cota: Analítico Disponibilidade Exemplares para consulta (1).

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O desenvolvimento da capacidade de pensar através do currículo escolar : utilização de estratégias metacognitivas / M. Odete Valente Analítico Analítico de pub. periódica: Cadernos de consulta psicológica. - Porto : Porto. - N: 5 (Nov. 89). - p. 69-79 Cota: Analítico Disponibilidade Exemplares para consulta (1).

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20.
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Voyage au sein d'une boite noire / François Richaudeau Analítico Analítico de pub. periódica: Communication et langages. - Paris : Paris. - N: 87 (Jan. 91). - p. 13-26 Cota: Analítico Disponibilidade Exemplares para consulta (1).

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